辽宁营口5月15日新增3例本土病例,鲅鱼圈区小学初中封校停课

月15日辽宁营口新增3例本土病例 ，鲅鱼圈区针对不同学段采取分类管理措施
，包括各级民办培训学校及幼儿园停课 、中小学封校停课并开展线上教学
、高中阶段分年级实施线上或封闭管理，同时要求师生居家期间做好防护 。

结合鲅鱼圈区实际 ，营口鲅鱼圈区初中小学一律实行封校停课管理
，沈阳这次的疫情比较严重，已经有多人受到感染 ，如果任由这种趋势继续发展下去的话，将会造成更大面积的传染
，当地的主要责任人也因此受到了处分
。

个省和新疆生产建设兵团共报告新确诊病例18例。其中输入性病例14例，广东5例 ，云南3例
，上海2例，内蒙古1例 ，河南1例
，四川1例，陕西1例 ，本地病例4例
，均在辽宁 。时隔124天，辽宁省再次报告新发局部牙冠感染病例
。短短三天时间 ，营口、沈阳出现疫情。

病例遍布在云南和大连 。对于大连的人民来说
，这4例确诊给他们的生活带来了不小的影响，原本以为是没有的 ，结果后来一下子多了4个。有两名是某区的小学学生
。11月9号作为密切接触者，被转运至集中隔离场所隔离
，之间例行核酸检测结果为阴性12 1月22号核酸检测结果为阳性。

教育局根据疫情防控情况宣布解封 。经过近期严格疫情防控，山东疫情形势总体是可控的梳理发现 ，山东疫情从3月19日开始
，本土确诊病例和无症状感染者正逐渐下降，按照当前疫情形势 ，山东疫情相信很快就能实现社会面动态清零
。

辽宁一地通告:临时静态管理,核酸检测!

〖壹〗 、按市疫情防控指挥部要求
，结合岫岩县疫情防控工作需要，经县疫情防控指挥部决定 ，在全县实施临时静态管理。

〖贰〗
、鉴于此轮疫情病毒隐匿性强、传播速度极快 、关联人员较多
，为有效排除风险隐患，尽快阻断疫情蔓延 ，经综合分析研判
，市疫情防控指挥部决定，10月22日6时-13时临时静态管理后 ，延长静态管理时间至24日13时，期间继续开展高质量区域核酸筛查
，保障全体市民生命健康安全 。

〖叁〗、自4月11日起，彰武县停止一切非必要流动
、活动 ，彰武县全域实行临时静态管理
，非必要不外出，新冠疫苗接种工作暂时停止；机关事业单位居家办公 ，所有经营性场所一律关停
，生产性企业在确保员工不出厂区的前提下，封闭运行
。

〖肆〗、公布时间：2022年4月22日招远市：关于实行临时全域静态管理的通告广大市民朋友：4月22日凌晨 ，我市在对政校企应检尽检人员进行核酸检测时
，发现阳性病例。

〖伍〗 、禄劝团街镇应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组指挥部于9月28日发布两条区域临时性静态管理通告，具体内容如下：通告一：关于对治安村委会卡念村小组实行临时性静态管理的通告 实施时间与范围：自2022年9月28日20：30起 ，对治安村委会卡念村小组全区域实行临时性静态管理 。

名词解释题?

在学术考试中
，名词解释题与简答题是两种常见的题型
。它们虽然都是对知识点的考查，但形式与要求上存在显著差异。名词解释题侧重于对概念或术语的理解与解析 ，通常要求在简洁明确的基础上，对名词的定义
、内涵、特点等进行全面 、深入的阐述 。

名词解释题作答方法：核心意思+特征/内涵/构成/案例
。核心意思+特征/内涵/构成/案例。『1』回答名词本身的核心含义
，尊重课本 。『2』简答该名词的特征
、内涵、或者其构成 、或者举一个案例加以解释。

名词解释通常位于试卷的开头部分，分值相对较低
。这类题目要求考生简要说明术语或概念的本质含义。回答时 ，重点在于准确理解并阐述概念的核心内容
，无需展开过多论述或提供额外信息 。例如，如果题目要求解释“DNA” ，考生应首先明确DNA是生物体内携带遗传信息的分子
。

给出这个名词的定义和特点。名词解释题在回答的时候首先
，给出该名词的基本定义或概述，解释它是什么 ，然后描述该名词所具有的独特属性或特点
，比如：经济变量是指经济系统运行过程中随时都可以发生变化的量，反映经济的状态
、趋势和关系 。